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為深度學習而教 : 促進學生創造意義的思考工具

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	促進學生創造意義的思考工具
作者:	麥克泰伊
合作者:	席佛
其他作者:	侯秋玲,
出版地:	新北市新店區
出版者:	心理;
出版年:	2022
版本:	初版
面頁冊數:	149面圖 : 23公分;
集叢名:	課程教學系列
標題:	概念學習 -
標題:	教學設計 -
標題:	教學法 -
ISBN:	978-626-7178-30-0平裝

為深度學習而教 : 促進學生創造意義的思考工具
麥克泰伊

為深度學習而教 : 促進學生創造意義的思考工具 / Jay McTighe, Harvey F. Silver著 ; 侯秋玲譯 - 初版. - 新北市新店區 : 心理, 2022. - 149面 ; 圖 ; 23公分. - (課程教學系列 ; 41341).
參考書目 : 面147-149.
ISBN 978-626-7178-30-0
概念學習教學設計教學法

席佛

侯, 秋玲

為深度學習而教 : 促進學生創造意義的思考工具
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館藏

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典藏地名稱

館藏流通類別

387565

總館A區4F

一般流通

一般圖書

521.4 8353

一般使用(Normal)

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