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促進理解之科學教學：人本建構取向觀點

Record Type:	Language materials, printed : monographic
Author:	明塞斯
Alternative Intellectual Responsibility:	黃台珠,
Place of Publication:	臺北市
Published:	心理;
Year of Publication:	2001[民90]
Edition:	初版
Description:	[15], 406面圖 : 23公分;
Series:	自然科學教育
Subject:	科學 - 教學法 -
Notes:	含參考書目及索引
ISBN:	957-702-487-4平裝

促進理解之科學教學：人本建構取向觀點
明塞斯

促進理解之科學教學：人本建構取向觀點 / 明塞斯(Joel J. Mintzes)等著 ; 黃台珠等譯 - 初版. - 臺北市 : 心理, 2001[民90]. - [15], 406面 ; 圖 ; 23公分. - (自然科學教育).
含參考書目及索引.
ISBN 957-702-487-4
科學 - 教學法

黃, 台珠

促進理解之科學教學：人本建構取向觀點
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312 $a 譯自 : Teaching science for understanding : a human constructivist
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一般圖書

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