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心理學引論
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小學教師優良品質的養成
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比較教育制度
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學級團體的心理：其基本理論與技術
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兒童心理學：兒童心理特質的發展
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兒童心理研究與指導
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學習心理學
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特殊兒童教育
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教育行政新論
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心理與創造的發展
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編序教學法
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教育視導新論
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教育測量的理論與實施
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課程的設計與評鑑
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學校衛生理論與實際
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