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行為功能評量、診斷與介入 : 給教育與心理健康情境的完整系統

[NT 42944] Record Type:	[NT 1579] Language materials, printed : [NT 40817] monographic
[NT 47348] Title Information:	給教育與心理健康情境的完整系統
[NT 47261] Author:	希吧尼
[NT 47353] Alternative Intellectual Responsibility:	錫克
[NT 47354] Secondary Intellectual Responsibility:	鳳華,
[NT 47351] Place of Publication:	臺北市
[NT 47263] Published:	華騰文化出版：禾楓書局總經銷;
[NT 47352] Year of Publication:	2016
[NT 47264] Description:	1冊圖 : 26公分;
[NT 47266] Subject:	行為改變術 -
[NT 47266] Subject:	身心障礙教育 -
[NT 50961] ISBN:	978-986-447-068-6平裝

行為功能評量、診斷與介入 : 給教育與心理健康情境的完整系統
希吧尼

行為功能評量、診斷與介入 : 給教育與心理健康情境的完整系統 / Ennio Cipani, Keven M. Schock著 ; 鳳華等譯 - 臺北市 : 華騰文化出版：禾楓書局總經銷, 2016. - 1冊 ; 圖 ; 26公分.
含參考書目及索引.
ISBN 978-986-447-068-6
行為改變術身心障礙教育

錫克

鳳, 華

行為功能評量、診斷與介入 : 給教育與心理健康情境的完整系統
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312 $a 譯自 : Functional behavioral assessment, diagnosis, and treatment : a complete system for education and mental health settings, 2nd ed.
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517 0 $a 問題行為的行為分析取向：行為功能評量、診斷與介入：給教育與心理健康情境的完整系統
527 0 0 $a Functional behavioral assessment, diagnosis, and treatment : a complete system for education and mental health settings
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